Nieuws

Op vrijdag 27 januari jl. tekenden Margot Andriessen, onderwijsmanager Welzijn van ROC ID College, en Sibbele Wignand, regiomanager van de Stichting Jeugd- en Jongerenwerk Holland-Rijnland een samenwerkingsovereenkomst. Doel van de samenwerking is te voorkomen dat jongeren hun opleiding voortijdig verlaten. 

 

Sinds augustus 2010 volgt een aantal leerlingen van de welzijnsopleidingen van ROC ID College een speciaal traject, de ‘Masterclass werkvloer’. Een bijzondere oplossing speciaal voor een kleine groep doeners die beter en sneller leert in de context van het beroep dan alleen maar in de schoolbanken. Het gaat om studenten die door hun gedrag op school een verhoogde kans op voortijdig schoolverlaten lopen. Maar daar blijft het niet bij want tijdens de masterclass zijn de studenten, naast hun twee dagen stage, ook een extra dag per week actief als jeugd- en jongerenwerker.

 

Win-winsituatie

In het speciale programma werken deze studenten ‘s ochtends, onder begeleiding van twee jeugd- en jongerenwerkers, aan vaardigheden die hen helpen hun schoolloopbaan tot een succes te maken. Het gaat daarbij vooral om vaardigheden die liggen op het vlak van beroepshouding, sociale vaardigheden en communicatie. Dezelfde vaardigheden zijn echter ook heel bruikbaar voor het beroep van sociaal-cultureel werker waar deze studenten voor studeren. Daarom werken ze tijdens het middagprogramma met jongeren om te proberen hun gedrag op dezelfde manier te beïnvloeden. Een “win-winsituatie” omdat ze de opdrachten waar medestudenten op school aan werken direct in een reële praktijksituatie uitvoeren. Sibbele Wignand is enthousiast over de samenwerking met ROC ID College: “Het is fantastisch dat we op deze manier jongeren kunnen bereiken voordat ze uitvallen op school. Als we voor de gemeente werken, zien we deze jongeren pas nadat ze de school hebben verlaten. Daar komt nog bij dat we . met de masterclass ook nog bijdragen aan hun beroepscompetenties.”

 

Studenten krijgen werkmentaliteit

Na een jaar keren de studenten weer terug in het normale traject. De studenten die op school terugkomen zijn veel gemotiveerder voor hun opleiding en verzuimen ook minder omdat ze een soort ‘werkmentaliteit’ hebben gekregen. Ze zijn meer te weten gekomen over zichzelf en ze zijn volwassener. Ze hebben bovendien een beter beroepsbeeld gekregen. Dat komt ook omdat ze een hele intensieve begeleiding hebben gehad tijdens de masterclass. 

 

Werkveld intensief betrokken

Voordeel van de samenwerking is ook dat het werkveld veel meer invloed heeft op de opleiding. De docenten van ROC ID College sturen de opdrachten die andere studenten op school oefenen, naar de begeleiders van de masterclass. Die stemmen ze af op de praktijk zoals zij die kennen. Dat leidt voor de docenten van ROC ID College ook weer tot nieuwe inzichten. Bovendien wordt het werkveld door de nauwe samenwerking ook veel intensiever betrokken bij de ontwikkeling en beoordeling van de studenten. Op deze manier ontwikkelen beide partners samen onderwijs waarmee studenten na hun opleiding goed de praktijk in kunnen.